11月3日，四川省杨新跃天府名师工作室启动仪式在巴中市南江县实验小学举行，南江县副县长赵文平出席并讲话，巴中市教育科学研究所所长王树林、县委组织部副部长李传超，县教科体局党组成员、副局长陈立志，四川省首批名师工作室领衔人廖良国，县教科体局人事股、教育股、教研室负责人，各督学责任区组长、集州督学责任区部分校（园）长，四川省杨新跃天府名师工作室成员、学员，南江县义务教育学校骨干教师代表等来自广元、达州、巴中近100人参加启动仪式。
启动仪式由南江县委教育工委书记、教育科技和体育局党组书记、局长陈小军主持。四川省天府名师工作室领衔人、南江县实验小学校长杨新跃致辞，巴中市教育科学研究所所长王树林宣读成立文件，与会领导向四川省杨新跃天府名师工作室成员授牌、授书，并向工作室指导专家颁发证书。
会上，赵文平强调，四川省杨新跃天府名师工作室一定要认真制定名师工作室工作计划和成员、学员培训计划，积极组织开展教育教学研究和名师工作室活动，不断总结教育教学、名师成长和名师工作室经验，探索并建立名师培养机制，充分发挥示范、引领、带动、辐射作用。她说，两年来，南江县投入100余万元，建立32个名师名校长工作室，推荐遴选5个市级名师工作室、2个卓越校长工作室，目的就是要以此为载体，为推进区域教育事业高质量发展提供强有力的人才支撑。对于加强工作室建设、提高工作室效益，她提出五点要求：一是目标导向，工作室要明确育人目标，努力增强梦想目标、总体目标、绩效目标、过程目标和成员学员个人成长目标之间的匹配度和契合度，以目标为指引，理顺工作思路，瞄准目标抓落实，切实增强教育教学工作的前瞻性和方向性。二是资源共享，工作室要建立资源研发机制、资源分享机制、资源评价机制，整合内外资源，引进前沿资源，开发名师资源，把工作室建设成为一个高端资源库，不断为区域教育及人才培养提供智力支持。三是植根一线，教育家来自一线，名师培养必须植根一线，名师工作室要组织名师赴成员学校，深入开展调研诊断活动，挖掘学习办学成绩和经验，为学校高质量发展提供可操作的发展策略。四是创新形式，工作室要遵循规律、守正创新，用好用活最管用的研修方式，创新互动、协作、共情、信息化研训等新范式，将理论学习、课题研究、实践探索与“工作”深度融合，确保工作室学术活动贴心、走心。五是辐射带动，工作室要培树成员团队的师德表率、教学典范、教研先锋品牌意识，为增强成员学员的“软实力”与“核心竞争力”，充分发挥名师团队的示范、引领和辐射作用，为区域教育培育出更多的名师特级教师。
“因工作室而更好的去工作，去创造性工作，铸造工作室成长价值之‘魂’、树立工作室成长方向之‘标’、聚汇工作室成长文化之‘力’、寻找工作室成长机制之‘路’。” 杨新跃表示，工作室将秉持“铭师道，铸师魂，扬师风，提师能”的行动主旨，以质量为本，名师为范，基于教学，带动辐射，助力成长，以名师的高度，提升区域教育的高度，工作室不只是“独善其身”，更要“兼济天下”，以“课”锤炼核心素养，以“案”修炼教学风格，以“书”提炼教学主张，以“果”凝练教育思想，以“评”生成育人智慧，引领团队做最好的自己，育优秀的学子，反刍区域教育更好的发展。
成都师范学院徐猛教授受聘为四川省杨新跃天府名师工作室学术导师，会后，徐猛教授以“课程方案与课程标准的整体把握和学校实践路向”为题作了报告。
