3月14日，巴中市南江县公山镇小学英语教研组聚焦“教育能、学生会、家长盼”的纵深思考，开展了以“回归本真 向心而行”为主题的教学研讨活动。
活动中，教研组组织英语教师有效融合“集体备课 个人备课”，对作业设计、试题命制、微型课题以及“生本课堂”教学模式进行了深入探讨。其间，还以“兼顾共性，发展个性”为题，作了专题讲座。此外，公山镇小学教导处主任杨清翠进行了点评，并对“生本课堂”进行了详细的解读。她强调，“生本课堂”即以学生为本的课堂，疑-学-思-评中要着重落于“评”，学生是教学评价的主体。教学要回归本真，以学生为主体，激发学生内驱力。老师要克服自身教学弱点，不断优化教学课堂，提高课堂教学效率。此外，她还要求其他学科科学制定教研计划，“一对一”策划教学服务，力求让教师会教，学生乐学。
公山镇小学校长康桉表示：“立德树人既要融入教育，更要回归教育。教师要立足主导角色，从释疑解惑到人格塑造，都要潜移默化地引导学生回归本真、向‘心’而行。全校教师要共研共学，全力打造公山教育的质量名片。”
